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Les fonctions de l'homme riche

L'excursion brève à la technologie des matériels de structure sera utile avant le travail avec le document donné. Par l'élève seront éclairés fort et les faibles de l'aluminium. Est proposé de passer son traitement par les différents moyens.

Les acquisitions du succès dans l'affaire et dans cela du progrès et le bien-être de toute la société peut être mis par la tâche principale de l'élève. Il est naturel que le critère objectif du succès de nos jours est seulement l'argent, à plus petit (malheureusement) les degrés la reconnaissance publique.

L'harmonisation des buts publics et personnels semble maintenant à la tâche la plus importante du professeur. le collectif hétérogène, quand dans une classe enseignent les enfants des familles de la diverse aisance engendre chez les enfants des familles démunies le sentiment du manque d'assurance, ils sont obligés aveuglément de préférer les valeurs de la classe des riches.

Il est évident que les possibilités des ateliers d'école sont rien moins que limitées par la fabrication de l'équipement donné. Chaque professeur à la base de l'étude de la conjoncture du marché aux entreprises voisines et les organisations, en tenant compte des particularités de la région, où il y a une école doit indépendamment choisir les objets du travail pour la fabrication dans les ateliers d'école. Il est important qu'à la fabrication de ces objets les élèves reçoivent les connaissances nécessaires théoriques, les habitudes et les savoir-faire conformément au programme d'école.

Pour le vrai travail on examine la leçon consacrée à l'installation et le travail de la fraiseuse. L'utilisation donné de la machine-outil n'est pas obligatoire dans la fabrication du panneau d'information. Cependant dans les buts cognitifs le professeur utilise l'intérêt de l'élève qui est apparu vers l'objet du travail et les résultats attendus pour augmenter la qualité des connaissances et l'étude du document sur la fraiseuse. J'estime possible d'utiliser l'accueil donné vers tout l'équipement, les outils et les adaptations l'étude de qui est prévu par le programme d'école.

Pour cette raison dans le travail donné les parties pédagogiques et économiques prévalent sur la technique. En fin de compte, la tâche du travail donné est l'élaboration du modèle effectif de l'organisation de la production rentable dans les ateliers d'école à la condition de la mise en valeur les élèves du document prévu par le programme d'école définitivement.

En se guidant par A.S.Makarenko, le professeur doit assurer la méthode individuelle pour chaque élève, soigneusement étudier le mercredi, dans qui grandit l'enfant, tâcher de donner aux parents les recommandations nécessaires sur la réduction de l'influence négative du mercredi sur l'enfant.

Par l'élève s'élucide la technologie de l'assemblage et la fabrication du panneau, il leur est proposé de proposer la voie de l'utilisation de la production donnée, faire les offres commerciales aux entreprises se trouvant à côté de l'école et les organisations, passer les négociations etc.