Apprendre Le Vocabulaire De Vie Et D Amour

À la recherche de phase 1 Prendre soin de maternité édition

À la mémorisation selon la première instruction (exactement) le nombre des suppléments est égal 26 %, et selon deuxième – 39 %. De plus dans le premier cas on ajoute principalement les mots séparés, à deuxième – les mots, de qui en train de la reproduction se forment les nouvelles phrases manquant dans le texte.

Le plus souvent la tendance de l'activité est présentée comme l'intention consciente de décider n'importe quel problème. La présence de l'intention est la base de l'activité consciente de la personne. Aussi le rôle essentiel dans l'activité à titre des sources de la tendance est par de soi-disantes installations, souvent inconscient et inconscient.

Se trouve spécialement mettre en relief la différence de la tendance sur la mémorisation selon la succession de ce que nous influence. Parfois cette aspiration à retenir les événements, les faits et quelque chose encore dans cette succession, dans qui ils étaient en réalité présentés. Dans les variantes suivantes ce changement conscient la succession avec le but, par exemple, faire par son plus logique et confortable pour la mémorisation.

En conséquence, le groupe des écoliers ayant l'installation sur la solidité, a retenu plus exactement et complètement le texte sur le délai de longue durée, que le groupe de contrôle. Aux expériences analogues avec les objets au lieu du texte on aussi établissait cette tendance.

On peut dire ainsi qu'une plus petite influence des formes spéciales de la tendance mnémonique est le résultat de la petite capacité des écoliers vers l'activité contribuant à la mémorisation plus productive.

On révélait finalement les différences essentielles du procès de la mémorisation de deux groupes. À la première installation le document les candidats étudiaient plus en détail le texte, avec la révélation de sa structure, en répétant mentalement certaines parties etc., bien que certains candidats ne marquent pas les différences spéciales du procès.

Dans nombre des expériences on réussit à établir que la tendance donnée influence beaucoup la reproduction. Est très important le fait établi au cours de l'expérience que la tâche doit être est mise avant le procès, autrement l'installation donnée n'aura pas l'influence. La préservation de la succession était observée aussi à réitéré.

Mais est plus vif la tendance mnémonique est exprimée dans la mémorisation arbitraire. C'est pourquoi la comparaison de ces aspects de la mémorisation doit donner le document le plus précieux pour la caractéristique des actions de la tendance mnémonique dans son expression la plus vive.

À l'avis de plusieurs investigateurs (S.Chelloou, L.Postmen etc.), en train de la mémorisation involontaire se trouvent d'habitude les installations mnémoniques ayant plus souvent le caractère caché, c'est pourquoi les différences spéciales (au sens de la tendance mnémonique) entre la mémorisation arbitraire et involontaire est absentes.

Quand l'étude consciente de quelque document, dans ces cas nous avons affaire à la mémorisation arbitraire sert du but. À à lui, exposent d'habitude la mémorisation involontaire, quand la tâche mnémonique n'est pas mise, et l'activité est dirigée sur l'acquisition de quelques autres buts.

Toute activité mnémonique est dirigée sur la plénitude de la mémorisation. Dans uns cas il y a une tâche de retenir tout que nous influence (total, aux autres seulement la partie nécessaire – les thèses, l'idée principale du texte etc. – la mémorisation sélective.

Dans le travail donné nous observerons, comme un des aspects de la tendance, le plus caractéristique de l'activité d'étude et et les particularités pour l'étude des connaissances en train de l'enseignement influence la mémorisation. La tendance donnée peut être appelée comme mnémonique, ou la tendance sur la mémorisation.

L'influence de tous les aspects de la tendance mnémonique sur la mémorisation on le plus en détail étudiait L.V.Zankovym. Dans les travaux il a observé comme la tendance sur l'exactitude, la plénitude et la succession de la reproduction influence la mémorisation.

La deuxième particularité essentielle dans les conditions de la tendance sur l'exactitude de la mémorisation – la répétition mentale des parties séparées du texte ou les mots, les parties séparées des phrases. Ce fait du lointain de l'observation pendant les candidats et les données de leur introspection.